為期十五天的柬埔寨國際志工之旅終於告一段落了，帶著滿滿的心得，懷念的心情回到台灣，我想我這一次又成長了不少......。
回想行前繁忙的作業，為了要給柬埔寨的小朋友難忘的英語營，九位夥伴絞盡腦汁的設計出一套屬於柬埔寨小朋友的課程。此外，為了進一步了解當地生活，每個人分工合作去蒐集資料，製作有關柬埔寨文化的投影片，然而這也大大的幫助我們在前往柬埔寨之前就已經先對柬埔寨有一番了解。
這一趟國際志工可說是動用到全校各處室的資源幫忙下，才得以成行的呢......。還記得行前會前兩天，為了授旗儀式，我和嘉琪教授可是打遍學校各處的電話尋找校旗的下落，這樣勞煩各處室的老師、教官、大哥、大姐們，我都感到不好意思及由衷萬分的感謝他們協助。也許是因為學校第一次承辦國際志工的案子，大家的經驗不足，所以在整個跑公文及籌備策畫的過程當中可是勞師動眾，當面臨到問題時，我也從師長們處理問題的過程中，學到寶貴的一課。
就在這樣繁忙複雜的籌備過程及令學生們害怕的期末考壓榨下，碰巧又遇寒流過境咱們可愛的臺灣，使大家身心都受到極大的考驗，滿載眾人祝福的十一人柬埔寨E起來國際志工之旅就此展開。然而，令人開心的是，迎接我們的是清澈的藍天及暖暖的大太陽，讓包得像肉粽的我們一到金邊機場，就恨不得盡快將身上一件件厚重的禦寒衣物及配件全部脫個精光。
第一天的教學日，當氣喘吁吁的我抵達臨時搭建的教室時，內心不停大聲吶喊著"怎麼跟當初說的，想的都不一樣？"30-40分鐘的路程我們走了一個小時多，而看眼前由廟改搭建的臨時教室，我心想風一颳，教室應該就被吹垮了吧？廁所還要走個一分鐘的路程去向一戶人家借。然而這種種的一切，雖然令我驚訝，但是並沒有擊退我想當位國際志工的想法，反而更讓我清楚了解到這就是為什麼我在這裡的原因。
在第一天的教學上，我感到一點小挫折，並且引發我想挑戰的興奮感。因為語言上的不通，最基本的"What's your name？"句型，對小朋友而言都是困難的，因此課堂上都是由當地人Lin來替我們做英柬語翻譯，他是我們和小朋友溝通上的橋梁。到了晚上的會議，大家開始絞盡腦汁想該怎麼解決這問題。於是我們決定用最簡單、最基本的字彙，搭配我們最生動、最靈活的肢體語言及表情，以及畫星星的獎賞制度讓小朋友更清楚我們所要傳達的東西。我很慶幸我修過英語教學這一堂課，於是我開始回想上課所學到的教學法，並套用到我的課堂上，將學校所學應用在實際教學上，再搬出我的壓箱寶，將每堂課都塞入二至三個小遊戲(活動)，使整個課程豐富化。因為嘉琪教授不停地對我們耳提面命，對一切未知的事情，我們一定要抱著凡事都要做最壞的打算及最好的準備，所以我在我的課堂上面擬定許多方案，好讓我隨時可以依照小朋友的程度來調整上課的內容。
我想會有很多人質疑短期性國際志工的成效性，甚至會覺得短期性的志工會是帶來破壞的，可能是文化上的破壞，可能是環境上的破壞，但是我覺得這是雙方面互惠的活動，而志工必須時時刻刻的提醒自己，要為當地生活帶來最少的負擔，我們是前往服務別人而非讓當地人服侍自己，配合當地生活及事先準備好功課是很重要的。或許這樣短短幾十天的教學不能幫助到當地小朋友太多，也不會因為這次的教學他們英文進步了多少，但是這幾天的陪伴對他們而言是溫暖的，是特別的，能引起他們對於英文的興趣是最重要的。在衛生教育的課程中，讓他們知道不能隨手亂丟垃圾以及洗手的好習慣，或許這樣的行為短時間無法養成，但若是每次前往的志工都能有所傳承，加以實施，那麼要小朋友養成習慣也非一件難事。對於志工，除了有一個難忘的經驗之外，從團隊中會有所成長，團隊磨合、待人處事、時間管理、工作分配...等等。此外，也因為這一趟出國開開眼界，讓我知道原來在台灣之外的世界，還是有很多更缺乏資源的地區、更多小朋友渴望學習卻無法......。
我從當志工的過程當中獲得到快樂，我從教學上獲得到成就感，我從小朋友渴望學習的眼神中知道我這次來對了，我從小朋友的學習態度上知道我必須珍惜我所擁有的一切，我從這一切的一切知道幫助別人受惠最大的是自己。或許在往後自己時間及能力的許可之下，我會想再繼續投入志工的行列。
回想行前繁忙的作業，為了要給柬埔寨的小朋友難忘的英語營，九位夥伴絞盡腦汁的設計出一套屬於柬埔寨小朋友的課程。此外，為了進一步了解當地生活，每個人分工合作去蒐集資料，製作有關柬埔寨文化的投影片，然而這也大大的幫助我們在前往柬埔寨之前就已經先對柬埔寨有一番了解。
這一趟國際志工可說是動用到全校各處室的資源幫忙下，才得以成行的呢......。還記得行前會前兩天，為了授旗儀式，我和嘉琪教授可是打遍學校各處的電話尋找校旗的下落，這樣勞煩各處室的老師、教官、大哥、大姐們，我都感到不好意思及由衷萬分的感謝他們協助。也許是因為學校第一次承辦國際志工的案子，大家的經驗不足，所以在整個跑公文及籌備策畫的過程當中可是勞師動眾，當面臨到問題時，我也從師長們處理問題的過程中，學到寶貴的一課。
就在這樣繁忙複雜的籌備過程及令學生們害怕的期末考壓榨下，碰巧又遇寒流過境咱們可愛的臺灣，使大家身心都受到極大的考驗，滿載眾人祝福的十一人柬埔寨E起來國際志工之旅就此展開。然而，令人開心的是，迎接我們的是清澈的藍天及暖暖的大太陽，讓包得像肉粽的我們一到金邊機場，就恨不得盡快將身上一件件厚重的禦寒衣物及配件全部脫個精光。
第一天的教學日，當氣喘吁吁的我抵達臨時搭建的教室時，內心不停大聲吶喊著"怎麼跟當初說的，想的都不一樣？"30-40分鐘的路程我們走了一個小時多，而看眼前由廟改搭建的臨時教室，我心想風一颳，教室應該就被吹垮了吧？廁所還要走個一分鐘的路程去向一戶人家借。然而這種種的一切，雖然令我驚訝，但是並沒有擊退我想當位國際志工的想法，反而更讓我清楚了解到這就是為什麼我在這裡的原因。
在第一天的教學上，我感到一點小挫折，並且引發我想挑戰的興奮感。因為語言上的不通，最基本的"What's your name？"句型，對小朋友而言都是困難的，因此課堂上都是由當地人Lin來替我們做英柬語翻譯，他是我們和小朋友溝通上的橋梁。到了晚上的會議，大家開始絞盡腦汁想該怎麼解決這問題。於是我們決定用最簡單、最基本的字彙，搭配我們最生動、最靈活的肢體語言及表情，以及畫星星的獎賞制度讓小朋友更清楚我們所要傳達的東西。我很慶幸我修過英語教學這一堂課，於是我開始回想上課所學到的教學法，並套用到我的課堂上，將學校所學應用在實際教學上，再搬出我的壓箱寶，將每堂課都塞入二至三個小遊戲(活動)，使整個課程豐富化。因為嘉琪教授不停地對我們耳提面命，對一切未知的事情，我們一定要抱著凡事都要做最壞的打算及最好的準備，所以我在我的課堂上面擬定許多方案，好讓我隨時可以依照小朋友的程度來調整上課的內容。
我想會有很多人質疑短期性國際志工的成效性，甚至會覺得短期性的志工會是帶來破壞的，可能是文化上的破壞，可能是環境上的破壞，但是我覺得這是雙方面互惠的活動，而志工必須時時刻刻的提醒自己，要為當地生活帶來最少的負擔，我們是前往服務別人而非讓當地人服侍自己，配合當地生活及事先準備好功課是很重要的。或許這樣短短幾十天的教學不能幫助到當地小朋友太多，也不會因為這次的教學他們英文進步了多少，但是這幾天的陪伴對他們而言是溫暖的，是特別的，能引起他們對於英文的興趣是最重要的。在衛生教育的課程中，讓他們知道不能隨手亂丟垃圾以及洗手的好習慣，或許這樣的行為短時間無法養成，但若是每次前往的志工都能有所傳承，加以實施，那麼要小朋友養成習慣也非一件難事。對於志工，除了有一個難忘的經驗之外，從團隊中會有所成長，團隊磨合、待人處事、時間管理、工作分配...等等。此外，也因為這一趟出國開開眼界，讓我知道原來在台灣之外的世界，還是有很多更缺乏資源的地區、更多小朋友渴望學習卻無法......。
我從當志工的過程當中獲得到快樂，我從教學上獲得到成就感，我從小朋友渴望學習的眼神中知道我這次來對了，我從小朋友的學習態度上知道我必須珍惜我所擁有的一切，我從這一切的一切知道幫助別人受惠最大的是自己。或許在往後自己時間及能力的許可之下，我會想再繼續投入志工的行列。
